OpenClassrooms
Groupe : OpenClassrooms
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OpenClassrooms est une entreprise à mission qui s?est fixée pour ambition de rendre l?éducation accessible à toutes et tous, partout.
Vos missions en tant que Développeur IA
- (H/F)
- En alternance :
- Être en appui des Data Scientists de l'équipe sur l'exploitation des données et des outils de la plateforme Data.
- Mettre en place des nouveaux outils et fonctionnalités permettant au Data Scientists de travailler sur les différentes étapes de la gestion du use case : DataCleaning, développement d'algorithmes de data science, déploiement des applications de data science ou intégration dans le SI des modules de data science
- Utiliser les outils DevOps et DataOps afin d'améliorer le temps de mise à disposition d'application de data science en production et contribuer à la maintenance de ces applications
- Cette liste pourra évoluer en fonction de vos attentes, vos envies, vos idées, les priorités de votre équipe.
Poste basé à Nanterre (Nouvelle-Aquitaine). Travail en hybride.
Rythme d?alternance et présence en entreprise
Du lundi au vendredi
Périodes de travail de 8 heures
Repos le week-end
Travail en journée
En entreprise : 4 jours par semaine (jours au choix) avec présence réduite à 3 jours 1 à 2 fois par mois
En formation: 1 jour par semaine + 1 jour supplémentaire 1 à 2 fois par mois
Attention ! Cette offre ne s?adresse qu?aux candidats à l?alternance qui effectuent leur formation avec OpenClassrooms. Seules les candidatures répondant à ces critères seront étudiées.
Profil recherché :
- A la rentrée 2025, vous serez titulaire d'un BAC +3 et vous souhaitez préparer un Master 1 ou École d'Ingénieur sur 2 ans en alternance, dans le cadre d'un contrat d'apprentissage.
- Autonome
- Bon esprit critique
- Rigoureux et savoir respecter les consignes
- Connaissances DevOps (Jenkins, GIT, Ansible) et de containerisation Docker/Openshift
- Maitrise de système Linux (Centos)
- Connaissances des bases de données relationnelles (SQL) ou non-relationnelles (noSQL).
Merci de votre attention.
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