OpenClassrooms
Groupe : OpenClassrooms
Visiter le site de l'entreprise
Rejoignez-nous ! L’expérience Auchan est une expérience que nous créons… ensemble ! C’est une expérience collective où l’esprit d’équipe prime, une expérience épanouissante où chacun peut créer son propre parcours, une expérience engagée où l’on s’investit dans la quête d’un objectif commun : AMÉ...Rejoignez notre entreprise en alternance dès maintenant
Bienvenue ! Cette opportunité fait partie d?un programme d?apprentissage proposé par OpenClassrooms.
QU?EST-CE QU?UN PROGRAMME D?APPRENTISSAGE ?
C?est un programme qui vous permet d?apprendre tout en travaillant. Une façon intelligente et rapide de lancer votre carrière. Des milliers de personnes l?ont déjà fait avec nous. À votre tour maintenant !
COMMENT POSTULER À CE POSTE ?
1. Inscrivez-vous gratuitement à la formation adaptée à ce poste.
2. Une fois votre éligibilité confirmée, vous pourrez postuler directement depuis votre espace étudiant.
100 % en ligne. 100 % gratuit.
?Nous sommes.
Auchan Retail France, une entreprise de distribution de plus de collaborateurs au service de millions de clients chaque année.
Ce que nous voulons, c'est aider nos clients à bien manger et vivre mieux, tout en préservant la planète.
Que l'on soit en entrepôt, en magasin ou sur des fonctions support, notre point commun à tous, c'est de faire en sorte que nos clients aient plaisir à faire leurs courses chez nous.
Parce que nos collaborateurs sont aussi nos premiers clients, nous veillons chaque jour à leur bien-être et leur évolution professionnelle.
Vous avez envie de.
Réaliser un travail en équipe et en toute sécurité pour servir les points de vente.
Contribuer au bon fonctionnement du service réception & expédition.
Participer aux activité du service préparation.
Intervener au service emplacement. Vous réalisez des montées et descentes de palettes. Vous détectez et signalez les éventuelles anomalies.
Pour réaliser ces missions, vous travaillerez sous la responsabilité du Responsable d'Exploitation Logistique.

